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《这样学习最轻松》

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制定计划

  • 确立志向
  • 认识自己
  • 管理时间

确立志向

认识自己

管理时间

“管理时间”是什么

  • 结合自身实际情况,对在什么时间里做什么样的事情做出适宜的安排。
  • 安排自己的时间的就是给不同的时间段分配不同的任务。

为什么要“管理时间”

就是管理时间带给我的收益。

  • 能够科学支配自己的学习、生活、生命。
  • 能够将那些外在的、强加在我们生活中的各种事务、学习工作中的各项任务打理的井井有条,不被繁琐的时间所奴役,而是将他们掌握在自己手中。
  • 我们要做时间的主人、做生命的主人、做自己的主人。
  • 对于学生:善于管理时间 = 会学习
  • 科学规划时间不仅是可以取得优秀学习成果的基础,也是在为未来的成功做准备。

怎么做“管理时间”

  • 先搞清楚必须做的事情有哪些

首先要明确自己必须要做的事情是什么。

可以把每周的重要事情都列在清单上,比如学习,但学习任务一定要分解:语 、数、英…;学习之外,最好也要列在清单上。比如给朋友过生日、锻炼…,这些是作为调剂,它们可以增加兴趣,利于健康。

  • 分清楚事情的轻重缓急

知道事情的轻重缓急,就能够利用理智去判断周围的情况,并根据判断行事。

原则:重要的事情先做(要事优先)。

收益:长远些这一准则好处将会受用终生。短期可以是一周的学习有条有理,效率很高。

可以将清单上的事情排一个顺序,在认为紧要的事情上做记号,比如:⭐⭐⭐ 代表最重要的事情,⭐⭐ 次之,⭐ 又次之。

  • 别让时间空着

必须把最重要的事情安排在最有效率的时间去完成,其他时间完成次要的事情。

可以在紧凑的学习时间中,穿插一些休闲活动。这样不仅有助于健康,更可以提高学习效率。

  • 关键在于执行

  • 减少垃圾时间

什么是垃圾时间?时间本没有高低之分,关键在于你利用它做什么却决定了这些时间的价值。比如,沉迷抖音无法自拔的时间绝对是垃圾时间,保证充足睡眠的时间就是黄金时间。 一天中有黄金时间必然也有腐朽时间(洞箫老师教的,道分阴阳,一体两面,当然他举得不是时间例子),比如起床前的“挣扎期”,一场毫无悬念的比赛所浪费的时间(昨晚的WBG vs BLG 半决赛,我支持的WBG输了)。

需要我化腐朽为神奇,减少垃圾时间,充分利用零散时间。利用零散时间的方法,还需要借助毅力和决心

小贴士

人体生物钟:

公式:

8 - 1 > 8

从每天8个小时的学习时间中抽出1个小时进行锻炼和娱乐,其余时间认真学习,效率会大大超过8小时的连续学习。

B = f(P、E)

B 表示行为效率,f 表示时间,P 表示内在因素,E 表示外在条件。如果内在、外在条件大家差不多,那么决定行为效率的就是时间。

注意

学习时间不宜拉的过长,最好每周都能检查一次个人学习时间的利用状态。

学习

预习

我一直认为预习的过程就是自学的过程,自学的过程就是预习的过程。

预习的重要性

  • 预习就是站前的排兵布阵,秣兵历马。
  • 工欲善其事必先利其器。
  • 知己知彼,百战不殆。

所以:需要将预习作为必须做的事情(如果没有专门安排时间去做某一件必须做的事,那么你就永远没有机会去完成此事了),在制定学习计划时一定要为自己安排一个固定的预习时间。

预习的原则

  • 选择合适的预习时间。
  • 一定不要让其他人人为的占用这段时间,做好充分的预习安排,原则上每天都要预习。、

如何预习

  • 学习的每个科目都有各自的特点,不同的重点、难点,因此学好一门科目一定要考虑它们的特点。

    语文:预习新课时,了解作者的情况,熟悉课文内容,找出自己无法理解的地方;预习课文分析时,在熟悉课文的基础上提前了解分析的重点,参考相关资料;作文前,先准备好素材;预习试卷评讲时,提前了解自己在哪道题目上有问题,力争做到经过老师讲解后有真正的收获。(应该做到细致而分门别类的预习)。

    数学:重点一般是对公示的和定理的理解,难点是对公式定理的运用。预习是主要看公式定理的例子,可以通过课后练习检验自己的预习效果,找出不同的地方。

    物理化学:重点和难点与数学有类似点,关键也是对基础知识的理解和掌握。

    英语:重点和难点在于单词的记忆和句型的理解、运用。预习是首先要学习下单词,将容易记忆的先记下来,要善于在预习是将新单词和原来学过的单词练习起来,比如有的词根相同,有的前后缀相同,有的意义相近或相反,这样可以提高预习效率,还能对原来的知识进行温习;预习句型时,应该留意句型的使用条件,记住它在文中的运用,还可以把它和以前学过的相关句型作比较。

  • 预习一定要深入预习。预习使自己对科目内容有所了解,之后在后续的学习和应用时势必会学到更深的内容,找到知识的前后联系。

如何检验预习是有效充分的预习

一次成功且充分的预习有两个标准:

  • 是否对下堂课的内容有所了解(简单,稍作预习就能做到)

  • 是否带着问题进课堂

    第二点更为重要,带着问题则表明你已经在某些内容的基础上产生了对新的、未知知识的求知欲,已知的内容只是学习的起点,并非终点。这样就会随时捕捉到后续学习的新知识,会更加注意对所学知识的运用,还会在适当的时机提出自己的问题。这样的学习就是一种积极主动的学习。所以在学完后可以问下自己:这次学习我要解决什么问题。

高效预习的窍门、方法

  • 学会用笔

    可以扫视,但不推荐,成功的预习是需要动脑子的。因为预习是你完全自主的学习。可以使用不同颜色的笔将所思所想扼要的记下来,一方面记录自己的学习效果,还能让自己保持清醒的头脑,随时提示问题,也便于以后的回顾。一般黑色、蓝色用于记录知识性的内容,红色用来标记问题。

  • 重视课后习题

  • 分层预习

    学期预习:集中一段时间较为系统地自学。

    单元预习:在学习一个单元前抽出一定时间自学

    课前预习:最常见的预习方法。

    可以将这三个阶段的预习方法结合起来,化整为零,合零为整,再探索适合自己的预习方法。

小结

预习是自学性质的学习方式,学会了预习也就学会了自学,善于自学比任何学习方法都更有意义。